秋の模試結果をどう見る？親の関わり方ガイド

 

彦根市の数学専門個別指導塾「安澤数学塾」です。

 

こんにちは。

 

 

彦根市の数学専門個別指導塾『安澤数学塾』の塾長の安澤正剛です。

当塾は、中学生（１〜３年生）・高校生（１・２年生）を対象とした、数学専門の個別指導塾です。

 

 

このホームページでは、彦根市・長浜市・多賀町・甲良町・豊郷町・愛荘町の近辺で「数学の苦手を克服したい」「数学の点数を伸ばせる個別指導塾を探している」という方に向けて、『安澤数学塾』がどのような塾かをご紹介しております。

 

 

さて、本日は「秋の模試結果をどう見る？親の関わり方ガイド」についてのお話です。

 

 

 

秋の模試結果をどう見る？親の関わり方ガイド

 

秋も深まり、滋賀県内の中学校では模試の結果が返ってくる時期ですね。

 

彦根市や長浜市、米原市あたりでも、多くの中3生が進路を意識し始め、保護者の方からも

 

「この成績で志望校に届くのか不安です」

 

というご相談を多くいただくようになります。

 

 

特に秋の模試は、入試本番を意識し始める“現実的な指標”となるため、つい数字ばかりに目が行きがちです。

 

しかし、実は模試の「正しい見方」と「親の関わり方」を知っているかどうかで、冬以降の伸び方が大きく変わります。

 

 

今回は、滋賀県高校入試を見据えたうえで、模試結果をどう受け止め、どう行動すれば良いかを、わかりやすくお伝えします。

 

 

１．模試は「合否判定」より「課題発見のツール」

 

まず大切なのは、模試は「合否を決めるもの」ではなく、「課題を見つけるためのもの」だという考え方です。

 

 

A判定やB判定が出ても油断は禁物。

 

逆にD判定やE判定でも、焦る必要はありません。

 

 

滋賀県の高校入試は、12月～1月の学力の伸びが非常に大きく出る時期です。

 

秋の模試で出た結果は「今の位置」を知るための材料にすぎません。

 

 

注目すべきは「どの単元で得点が落ちているか」「どの問題形式が苦手か」という具体的な部分です。

 

例えば数学なら、「関数」「証明」「文章題」など、分野別に見ていくと次の勉強方針が立てやすくなります。

 

 

２．親子で「原因分析」をしてみる

 

模試の結果を見たあと、子どもに「何でこの点数なの？」と聞いてしまうと、子どもは責められたように感じてしまいます。

 

大切なのは「原因を一緒に探す」こと。

 

 

たとえば、

 

• 問題文を読み違えた
• 計算で焦ってミスした
• 時間配分を間違えた

 

こうした“ミスの理由”を親子で見つけるだけでも、次回の模試は確実に改善されます。

 

 

彦根市内の中学生でも、「内容は理解しているけど、問題の読み方で損している」というケースはとても多いです。

 

つまり、「理解の質」を見直すことが、成績アップの第一歩になります。

 

 

３．得点よりも「伸びしろ」に注目する

 

滋賀県の模試（五ツ木テストや滋賀V模試など）では、偏差値の変動に一喜一憂しがちですが、見るべきは“伸びしろ”です。

 

 

たとえば、

 

 

• 前回より平均点が下がっても、苦手単元の正答率が上がっている
• 問題演習のスピードが以前より速くなっている

 

というように、数値に表れにくい成長もたくさんあります。

 

 

保護者の方が「ここ、前より良くなったね」「次はこの部分を一緒にやってみようか」と声をかけることで、子どもは「努力が認められた」と感じ、自信を取り戻します。

 

 

彦根・長浜エリアの中学生は、まじめで努力家が多い反面、自分を過小評価しやすい傾向もあります。

 

だからこそ、“褒めて伸ばす”関わり方が効果的です。

 

 

４．落ち込み期のサポートが勝負を分ける

 

秋の模試後に成績が伸び悩む時期を迎えると、子どもは「もう間に合わないかも」と弱気になることがあります。

 

 

この時期に親が焦って「頑張りなさい」「塾を増やそうか」と言ってしまうと、逆効果になることも。

 

まずは「落ち込むのは悪いことじゃないよ」「悔しいって思えるのは、次に進むサインだよ」と気持ちを受け止めてあげてください。

 

 

心が落ち着けば、勉強へのモチベーションは自然に戻ります。

 

模試結果よりも「次の一歩」を一緒に考える時間を大切にしましょう。

 

 

５．模試結果は“成長地図”として使おう

 

模試の点数や判定に一喜一憂せず、「今の課題を明確にするツール」として使うこと。

 

それが、冬からのラストスパートを成功させる最大の鍵です。

 

 

滋賀県の入試問題は、年々「思考力・記述力」を重視する傾向が強まっています。

 

だからこそ、秋の模試分析をもとに、「どの分野をどう伸ばすか」を具体的に決めておくことが重要です。

 

 

「どこから手をつければいいかわからない」「苦手の優先順位を知りたい」という方は、ぜひ専門家の力を借りてください。

 

第三者が分析することで、親も子も気づけなかった改善点が見えてきます。

 

 

まとめ：親の“見守り方”が子どものやる気を左右する

 

模試の結果は“合否の決定”ではなく、“これからの道しるべ”です。

 

親が冷静に受け止め、前向きな言葉をかけることで、子どもの学習意欲は大きく変わります。

 

 

結果に一喜一憂するよりも、「どこが成長したのか」「次に何をすべきか」を一緒に考える。

 

この姿勢こそが、入試本番での大きな力になります。

 

 

 

アクセス

 

最後までご覧いただきまして、ありがとうございました。

 

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